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Aktuelles Semester: WiSe 2026/27

Seminar: Medienbiographien und Mediengenerationen

Funktionen
Informationen

Grunddaten

Veranstaltungsnummer: 4011093
Semester: WiSe 2026/27
SWS: 2
Sprache: Deutsch
Max. Teilnehmer/-innen: 20
Belegungszeitraum: Belegung KoWi    20.07.2026 12:00:00 - 31.03.2027    aktuell

Termine

Gruppe: - iCalendar Export für Outlook

Dieser Termin ist ausschließlich für Bachelorstudenten.

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
iCalendar Export für Outlook Do. 10:00 bis 12:00 c.t. woech 15.10.2026 bis
28.01.2027
Ernst-Lohmeyer-Platz 3 - Raum 1.05 Beck     20
Einzeltermine
15.10.2026 | 22.10.2026 | 29.10.2026 | 05.11.2026 | 12.11.2026 | 19.11.2026 | 26.11.2026 | 03.12.2026 | 10.12.2026 | 17.12.2026 | 24.12.2026 | 31.12.2026 | 07.01.2027 | 14.01.2027 | 21.01.2027 | 28.01.2027 |

Es gibt bereits 7 Anmeldungen / 7 davon zugelassen

Gruppe -:

Inhalt

Kommentar

Medien begleiten unseren gesamten Lebenslauf, und umgekehrt nimmt unsere Biographie Einfluss auf die Art und Weise, wie wir Medien nutzen und wie diese auf uns wirken. Individuelle und kollek-tive Biographien sind offenbar zugleich Determinanten und Resultate der Mediennutzung. Verbreitet ist auch die Annahme, dass sich Generationen wie beispielsweise die „Millennials”, „Digital Natives” oder die Generation X, Y und Z sehr stark hinsichtlich der von ihnen genutzten Medien unter-scheiden, sodass Medien spezifische Fernseh-, Internet- oder Social Media-Generationen hervorbringen. Die Zugehörigkeit zu einer Generation bestimmt demnach Umfang und Art der Mediennutzung, und umgekehrt prägen diese Medien jeweils die gesamte Generation.
Das Seminar geht den Fragen nach, inwieweit „Medienbiographie” und „Mediengeneration” geeignete Konzepte für die Erklärung von Mediennutzungsverhalten, medialen Praktiken und letztlich auch Medienwirkungen darstellen. Anhand vorliegender Studien sollen zentrale Forschungsergebnisse diskutiert und ein Überblick über Fragestellungen, Forschungsdesigns und verwendete Methoden gewonnen werden.

Literatur
  • Burgfeld-Meise, Bianca (2024). Generation – Biografie – Sozialisation – Medien. Überlagernde Sedimente des Mediengenerationsdiskurses. In: Oggolder, Christian/ Roth-Ebner, Caroline (Hrsg). Medien – Biografien – Generationen. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven. Baden-Baden. Nomos,
    S. 19-39. https://doi.org/10.5771/9783748914679-19
Leistungsnachweis
  • Modul-Prüfungsleistung: Hausarbeit im Vertiefungsseminar (10–12 Seiten)
  • Modul-Studienleistung: Referat im Vertiefungsseminar (10–15 Minuten) = PN 2420
Moodle

Zugeordnete Person

Zugeordnete Person Zuständigkeit
Beck, Klaus, Prof. Dr. verantwortlich

Studiengänge

Abschluss Studiengang Studienphase PO-Version
Bachelor of Arts (2 F.) Kommunikationswiss. 3. Semester 2024

Zuordnung zu Einrichtungen

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Knoten: hisqis-prod1