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Seminar: Cognitive perspectives on vocabulary training

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Informationen

Veranstaltungsnummer: 4002052

Semester: SoSe 2026

SWS: 2

Sprache: Englisch

Max. Teilnehmer/-innen: 25

Belegungszeitraum: Kursanmeldung IfAA 02.03.2026 08:00:00 - 31.05.2026 aktuell

Gruppe: -
Dieser Termin ist ausschließlich für Lehramtsstudenten.
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	08:00 bis 10:00 c.t.	woech	13.04.2026 bis 20.07.2026	Ernst-Lohmeyer-Platz 3 - Raum 1.28		Lehmkuhl			25
Einzeltermine 13.04.2026 \| 20.04.2026 \| 27.04.2026 \| 04.05.2026 \| 11.05.2026 \| 18.05.2026 \| 01.06.2026 \| 08.06.2026 \| 15.06.2026 \| 22.06.2026 \| 29.06.2026 \| 06.07.2026 \| 13.07.2026 \| 20.07.2026 \|

Es gibt bereits 5 Anmeldungen / 5 davon zugelassen

Gruppe -:

Voraussetzungen	Erfolgreicher Abschluss des Moduls Teaching English I
Leistungsnachweis	3 Studienleistungen
Lerninhalte	This seminar explores vocabulary teaching and learning in the EFL classroom from a cognitive perspective. Students engage with theoretical models of word knowledge and the mental lexicon, examine empirical findings on lexical development, and discuss the role of vocabulary in overall language proficiency. Building on these foundations, participants critically analyse teaching materials and design research-informed vocabulary tasks that support effective and sustainable lexical learning.
Moodle

Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Lehmkuhl, Paulina	verantwortlich

Einrichtung	Fachdidaktik Englisch