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Blockveranstaltung: Mit Design Thinking zum Kreativlabor für Schüler:innen

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Informationen

Grunddaten

Veranstaltungsnummer: 4005051

Semester: WiSe 2025/26

SWS: 2

Sprache: Deutsch

Max. Teilnehmer/-innen: 25

Belegungszeiträume: EWI_Seminar_1 01.10.2025 08:00:00 - 31.10.2026 23:59:00 aktuell

EWI_Seminar_main 09.09.2025 08:00:00 - 30.09.2025 23:59:00

Termine

Gruppe: -
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson
Fr.	10:00 bis 17:00	Einzel	07.11.2025 bis 07.11.2025	Ernst-Lohmeyer-Platz 1 - Raum 2.28	Hoferichter
Sa.	10:00 bis 15:00	Einzel	08.11.2025 bis 08.11.2025	Ernst-Lohmeyer-Platz 1 - Raum 2.28	Hoferichter
Fr.	10:00 bis 17:00	Einzel	14.11.2025 bis 14.11.2025	Ernst-Lohmeyer-Platz 1 - Raum 2.28
Sa.	10:00 bis 15:00	Einzel	15.11.2025 bis 15.11.2025	Ernst-Lohmeyer-Platz 1 - Raum 2.28

Es gibt bereits 10 Anmeldungen / 10 davon zugelassen

Gruppe -:

Kommentar	<p data-start="112" data-end="552"><em>Im Seminar entwickeln die Teilnehmenden mit Hilfe von <span data-start="166" data-end="185">Design Thinking</span> Stationen zur Förderung der Kreativität von Schüler*innen. Design Thinking ist ein nutzerorientierter, kreativer Prozess, bei dem Ideen in enger Orientierung an den Bedürfnissen der Lernenden erarbeitet, erprobt und weiterentwickelt werden. Durch diesen Ansatz entstehen praxisnahe, innovative Lernangebote, die sich flexibel in den Schulalltag integrieren lassen.</em></p><p data-start="554" data-end="855"><em>Neben der praktischen Entwicklung werden auch zentrale theoretische Konzepte der Kreativitätsforschung sowie didaktische Prinzipien einbezogen, um die Stationen wissenschaftlich zu fundieren. Die gemeinsame Arbeit fördert Teamarbeit, Reflexionsfähigkeit und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Das Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer, die neue Wege zur Stärkung kreativer Potenziale im Unterricht erproben und weiterentwickeln möchten.</em></p>
Moodle	https://moodle.uni-greifswald.de/course/view.php?id=26317

Im Seminar entwickeln die Teilnehmenden mit Hilfe von Design Thinking Stationen zur Förderung der Kreativität von Schüler*innen. Design Thinking ist ein nutzerorientierter, kreativer Prozess, bei dem Ideen in enger Orientierung an den Bedürfnissen der Lernenden erarbeitet, erprobt und weiterentwickelt werden. Durch diesen Ansatz entstehen praxisnahe, innovative Lernangebote, die sich flexibel in den Schulalltag integrieren lassen.Neben der praktischen Entwicklung werden auch zentrale theoretische Konzepte der Kreativitätsforschung sowie didaktische Prinzipien einbezogen, um die Stationen wissenschaftlich zu fundieren. Die gemeinsame Arbeit fördert Teamarbeit, Reflexionsfähigkeit und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Das Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer, die neue Wege zur Stärkung kreativer Potenziale im Unterricht erproben und weiterentwickeln möchten.

Moodle

https://moodle.uni-greifswald.de/course/view.php?id=26317

Zugeordnete Personen

Zugeordnete Personen	Zuständigkeit
Hielscher, Göran	verantwortlich
Hoferichter, Frances, Dr.	verantwortlich

Studiengänge

Abschluss	Studiengang	Studienphase	PO-Version
Lehramt Gymnasium	Bildungswiss.	4. Semester	2012
Lehramt Gymnasium	Bildungswiss. LA Gym.	4. Semester	2014
Lehramt Gymnasium	Bildungswiss.		2012
Lehramt Gymnasium	Deutsch LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Englisch LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Ev.Religion LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Geographie LA Gymn.	4. Semester	2014
Lehramt Gymnasium	Geographie LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Geschichte LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Kunst/Gestaltung LAG		2012
Lehramt Gymnasium	Philosophie LAG		2012
Lehramt Reg. Schulen	Bildungswiss.	4. Semester	2012
Lehramt Reg. Schulen	Bildungswiss.LAReg.	4. Semester	2014
Lehramt Reg. Schulen	Bildungswiss.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Deutsch LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Englisch LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Evang. Religion LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Geographie LA Reg.	4. Semester	2014
Lehramt Reg. Schulen	Geographie LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Geschichte LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Kunst & Gest. LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Philosophie LA Reg.		2012
Lehramt Reg. Schulen	Russisch LA Reg.		2012

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