| Kommentar |
Störungen von Unterricht betreffen Lehrkräfte in ihrem Schulalltag und werden, insbesondere vor dem Hintergrund zunehmend heterogener Lerngruppen, als große Herausforderung erlebt. Demzu-folge braucht es professionelles und reflektiertes pädagogisches Handeln, um in der Schule beste-hen zu können. Wir werden im Seminar Gelingensbedingungen für erfolgreiches Classroom Ma-nagement aus der Theorie in die Praxis transferieren und an Fallbeispielen aus der Schulpraxis arbeiten. Inhaltliche Schwerpunkte bilden im Kontext von Prävention und Intervention der Umgang mit Regel- und Tokensystemen, Gewaltfreier Kommunikation (Rosenberg),kollegialem Grundkonsens und konstruktiver Sanktionierung. Die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme an Rollenspielen sollte mitgebracht werden. Ein Schulbesuch ist geplant. |
