| Kommentar |
Wie geht Lernen – und was heißt das für Schule heute? Im Mittelpunkt des Seminars steht nicht das Lehren, sondern das Verstehen von Lernprozessen in schulischen Kontexten. Wir betrachten Schule als Ort des Lernens, an dem Wissen nicht vermittelt, sondern gemeinsam entdeckt, erprobt und gestaltet wird. Ausgehend von aktuellen Erkenntnissen zur Lernforschung und den Herausforderungen des KI-Zeitalters diskutieren wir, wie sich Lernumgebungen verändern. Lehramtsstudierende reflektieren ihre zukünftige Rolle als Begleiterinnen und Ermöglicherinnen von Lernprozessen. Das Seminar eröffnet Raum für die Frage, wie Schule zu einem Ort werden kann, an dem Lernen sichtbar, wirksam und bedeutsam wird. |
