| Kommentar |
Diese Vorlesungsreihe ist so konzipiert, dass Lehramtsstudierende die erforderlichen Kenntnisse in erziehungswissenschaftlicher Begriffs- und Theoriebildung sowie methodischem Grundwissen, über die Ideen- und Sozialgeschichte von Erziehung und Bildung und über die Arbeitsfelder von Pädagogen vermittelt bekommen. Des Weiteren wird die aktuelle Herausforderung für eine Inklusive Schule behandelt, also einer Schule für alle, ob mit oder ohne Behinderungen, die lt. UN-Behindertenrechtskonvention bundesweit und wohnortnah einzuführen ist. |
| Literatur |
Koch, G.: Erziehungswissenschaften für Lehramtsstudierende. Paderborn 2019.
Kron, F. W.: Grundwissen Pädagogik. München, Basel 2009.
Hobmair, H. [Hg.]: Pädagogik. Köln 2012.
Seel, N.M./Hanke, U.: Erziehungswissenschaft. Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende. Berlin, Heidelberg 2015.
, A.: Einführung in die Inklusionspädagogik. Bad Heilbrunn 2015. |
| Leistungsnachweis |
90-minütige Klausur zum Bestehen des Moduls. |
| Zielgruppe |
LA Studierende aller Fächer
General Studies/ Erziehungswissenschaften |
| Moodle |
https://moodle.uni-greifswald.de/course/view.php?id=26231 |
