Qualifikationsziele
Die Studierenden können Fach-Vorträgen und -Gesprächen mittleren Schwierigkeitsgrades folgen und authentische Fachtexte Ihres Fachgebietes unter Anwendung adäquater Lesestrategien rezipieren. Sie sind in der Lage, sich mündlich/schriftlich sprachlich überwiegend korrekt in monologischer und dialogischer Form zu behandelten Themen ihres Fachgebietes zu äußern. Sie besitzen Kompetenz im Erkennen von und im Umgang mit kulturbedingten Unterschieden zwischen dem Herkunfts- und dem Zielsprachenland sowie erweiterte landeskundliche Kenntnisse.
In Abhängigkeit von der inhaltlichen Ausrichtung des Sprachkurses können die rezeptiven (globales/ selektives Verstehen gehörter/gelesener Texte) oder die produktiven (Verfassen und Präsentieren monologischer/dialogischer mündlicher und schriftlicher Texte) Sprachtätigkeiten überwiegen. |
