Seminar: Bilingual learning and teaching

There are a few expressions regarding teaching a specific subject through a foreign language which need to be interpreted and clarified. Moreover, different models, principles and initial ways of introducing English in specific subject classes will be analysed. Questions on how to deal with the subject content, the target language, mistakes, grammar and/or marks will lead to different discussions. After a period of theoretical sessions you will do a short practical bilingual teaching project. At the end of the course you will have a collection of literature and appropriate material on bilingual teaching concerning your specific subject and a first feeling and experience of how it can work in the classroom.

ONLY for prospective teachers with other specific subjects (except German and other languages) and ‘Schulpraktische Studien’ for at least one of the subjects.

ACHTUNG: Dieses Seminar richtet sich zunächst an Studierende mit den Fächerkombinationen Englisch/Geschichte, Englisch/Geographie oder Englisch/Kunst, die sich in das Beifach 'Bilinguales Lehren und Lernen' eingeschrieben haben. Für diese Studierenden ist die erfolgreiche Teilnahme verpflichtend.

Für Studierende, die in das Beifach 'Bilinguales Lehren und Lernen' aufgenommen wurden, aber kein Englischstudium absolvieren: Sie müssen VOR der Einschreibung in diesen Kurs die Einführungsveranstaltung in die Fremdsprachendidaktik (Mo 14-16) besucht und erfolgreich bestanden haben.

Für alle anderen Studierenden, die Interesse an diesem Kurs haben: Bei freien Plätzen können auch Studierende mit anderen Fächerkombinationen (außer Deutsch und anderen Fremdsprachen) sehr gern an dem Kurs teilnehmen (Sie stellen eine besondere Bereicherung dar) und ihn mit einer Modulprüfung (Modul III) abschließen.

Schreiben Sie sich bei Interesse in jedem Falle online ein.

Modul  Teaching English I erfolgreich bestanden; SPÜ in mindestens einem der beiden Fächer erfolgreich bestanden