Seminar: Wie funktioniert die Schulklasse als Gruppe in Zeiten von "distance learning"

Das Seminar thematisiert das Phänomen Gruppe hinsichtlich der Gestaltung unterrichtlicher Interaktion sowie der Verantwortung von Klassenleitung mit dem Schwerpunkt eines unter Corona Bedingungen veränderten Schulalltags. Inhaltliche Schwerpunkte werden Rollenmodelle- und Zuschreibungen, Gruppenpsychologie, gruppendynamische Prozesse sowie Soziometrische Übungen sein. Erarbeitet werden soll ein praxistaugliches Konzept für die Unterstützung pädagogischer Prozesse im „Distanz Unterricht”.

wird im Seminar bekannt gegeben.