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Aktuelles Semester: SoSe 2024

Seminar: Kinderprobleme - Problemkinder

Funktionen
  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Informationen

Grunddaten

Veranstaltungsnummer: 4005019
Semester: WiSe 2020/21
SWS: 2
Sprache: Deutsch
Max. Teilnehmer/-innen: 30
Belegungszeitraum:

Termine

Gruppe: 1. Gruppe iCalendar Export für Outlook

Dieser Termin ist ausschließlich für Lehramtsstudenten.

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
iCalendar Export für Outlook Do. 10:00 bis 12:00 gerWoch 15.10.2020 bis
28.01.2021
Ernst-Lohmeyer-Platz 3 - Raum 2.14 Förster   10.12.2020: Dozentin ist erkrankt. 15
Einzeltermine
15.10.2020 | 29.10.2020 | 12.11.2020 | 26.11.2020 | 14.01.2021 | 28.01.2021 |

Es gibt bereits 20 Anmeldungen / 15 davon zugelassen

Gruppe 1. Gruppe:

Gruppe: 2. Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
iCalendar Export für Outlook Do. 10:00 bis 12:00 ungerWoch 22.10.2020 bis
28.01.2021
Ernst-Lohmeyer-Platz 3 - Raum 2.14 Förster   17.12.2020: Dozentin ist erkrankt. 15
Einzeltermine
22.10.2020 | 05.11.2020 | 19.11.2020 | 03.12.2020 | 07.01.2021 | 21.01.2021 |

Es gibt bereits 26 Anmeldungen / 13 davon zugelassen

Gruppe 2. Gruppe:

Inhalt

Kommentar

Aktuelle Studien zur Kindheit und Jugend verdeutlichen, dass es dem Großteil unserer Heranwachsenden so gut geht wie nie, aber dennoch gibt es eine Reihe von Problemen, denen junge Menschen ausgesetzt sein können. Welche Rolle spielt die soziale Schichtzugehörigkeit? Was tun, wenn die Eltern sich trennen? Welchen Risiken sind Kinder alkoholabhängiger Eltern(-teile) ausgesetzt? Auf diese und eine Reihe weiterer Fragen versucht dieses Seminar Antworten zu finden.

Literatur

Bründel, H./Hurrelmann, K.: Kindheit heute. Lebenswelten der jungen Generation. Weinheim und Basel 2017

Shell Deutschland Holding (Hrsg.): Jugend 2019. Eine Generation meldet sich zu Wort. Bonn 2020

Andresen, S./Neumann, S./Public, K.: Kinder in Deutschland 2018. 4. World Vision Kinderstudie. Weinheim und Basel 2019

Meyer, B. E./Tretter, T./Englisch, U.: Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen. Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten. Weinheim und Basel 2015

Leistungsnachweis

Klausur in den Vorlesungen


Zugeordnete Person

Zugeordnete Person Zuständigkeit
Förster, Gabriele, PD Dr. verantwortlich

Studiengänge

Abschluss Studiengang Studienphase PO-Version
Bachelor of Science Psychologie BSc. 2016
Lehramt Gymnasium Bildungswiss. 4. Semester 2012
Lehramt Gymnasium Bildungswiss. LA Gym. 4. Semester 2014
Lehramt Gymnasium Bildungswiss. 2012
Lehramt Gymnasium Deutsch LAG 2012
Lehramt Gymnasium Englisch LAG 2012
Lehramt Gymnasium Ev.Religion LAG 2012
Lehramt Gymnasium Geographie LA Gymn. 4. Semester 2014
Lehramt Gymnasium Geographie LAG 2012
Lehramt Gymnasium Geschichte LAG 2012
Lehramt Gymnasium Kunst/Gestaltung LAG 2012
Lehramt Gymnasium Philosophie LAG 2012
Lehramt Reg. Schulen Bildungswiss. 4. Semester 2012
Lehramt Reg. Schulen Bildungswiss.LAReg. 4. Semester 2014
Lehramt Reg. Schulen Bildungswiss. 2012
Lehramt Reg. Schulen Deutsch LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Englisch LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Evang. Religion LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Geographie LA Reg. 4. Semester 2014
Lehramt Reg. Schulen Geschichte LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Kunst & Gest. LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Philosophie LA Reg. 2012
Lehramt Reg. Schulen Russisch LA Reg. 2012
Master of Science Psychologie MSc. 2016

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