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Bildungsarbeit im Allgemeinen und Spracharbeit im Besonderen folgen grundlegenden Regeln didaktischen Handelns. Ausgehend von allgemeinen Prinzipien und Modellen beschäftigen wir uns im Seminar mit der didaktisch sinnvollen Gestaltung von Lernprozessen in der Sprach- und Kulturarbeit. An ausgewählten Materialien wird dabei die Formulierung von Lernzielen und die Didaktisierung verschiedener Medien erprobt und diskutiert.
