Seminar/Vorlesung: Grammatiktheorien

Die als Vorlesung mit anschließendem Seminar konzipierte Veranstaltung schließt an das im Grundstudium erworbene Wissen zur Syntax und Morphologie an. Die Kenntnis grammatischer Grundbegriffe wird vorausgesetzt. Gegenstände der Veranstaltung insgesamt sind verschiedene Forschungsansätze bzw. Theorien vor allem zur Syntax. Ausgangspunkt ist die traditionelle Grammatik im Überblick. Es folgt die Dependenzgrammatik, speziell die Valenztheorie in Verbindung mit der Kasustheorie.

Im Rahmen der Funktionalen Grammatik wird insbesondere der Zusammenhang zwischen syntaktischer Struktur und kommunikativer Gliederung von Sätzen hervorgehoben. Zwischen Chomskys Mentalismus und dem Funktionalismus steht die Kognitive Grammatik, deren primäres Interesse außersprachlichen Faktoren und Situationen des Sprachgebrauchs gilt. Im Seminarteil werden die theoretischen Ansätze vertieft und an Belegen aus dem Sprachgebrauch überprüft. Einen Schwerpunkt werden dabei die valenztheoretischen Ansätze und deren Verbindung mit der Konstruktionsgrammatik bilden.

Literatur wird in der 1. Veranstaltung angegeben.

Die Studierenden im Lehramt Regionale Schulen können aus den Bereichen Ältere Deutsche Sprache und Literatur, Neuere Deutsche Literatur und Sprachwissenschaft EIN Aufbaumodul III wählen!

Im Modul "Grammatik und Pragmatik gesprochener und geschriebener Sprache":

Klausur (120 Min.)

Im Aufbaumodul III Sprachwissenschaft:

Referat (15 Min.) und Thesenpapier (10 Seiten)

Im Master Sprachliche Vielfalt:

Klausur 90 Min., Inhalte der Vorlesung und des Seminars

M.A. Sprachliche Vielfalt

Ling-1:

- vertiefte Kenntnis verschiedener theoretischer Ansätze zur synchronen Beschreibung sprachlicher Teilsysteme sowie Fähigkeit zur sprach- und philologieübergreifenden Diskussion dieser Theorien

- kontrastive und konfrontative Vorstellung systemlinguistischer Beschreibungsansätze

- Diskussion verschiedener theoretischer Ansätze an aktuellen forschungsnahen Beispielen (z.B. aus dem Bereichen Syntax, Morphologie, Phonologie, Orthographie)

- Lektüre und Diskussion theoretisch anspruchsvoller Texte

- Lehramt Deutsch

- M.A. Sprache und Kommunikation

- M.A. Intercultural Linguistics

- M.A. Sprachliche Vielfalt (PO 2014): Ling-1 Systemlinguistik