Was grenzt einen "Laienfragebogen" von einem psychologischen Messinstrument ab? Und was macht überhaupt ein gutes psychologisches Messinstrument aus? Auf den Schritten der Test- und Fragebogenkonstruktion sowie -validierung, werden wir diese Fragen ergründen und unter anderem auf Themen wie Gütekriterien, Klassische und Probabilistische Testtheorie sowie Itemanalysen und Testwertinterpretation zu sprechen kommen. Analyseschritte können anhand von integrierten und/oder kursbegleitenden Rechenbeispielen mit der Statistiksoftware R nachvollzogen werden. Der Schlüssel für den Moodle-Kurs wird Ihnen zu Beginn des Semesters via HIS (Selbstbedienungsportal) mitgeteilt. Die Anwesenheit im Seminar ist eine Voraussetzung für die Teilnahme an der Prüfung im Modul P. |
