Seminar: Theater und Darstellendes Spiel in Theorie und Praxis

Die dramatische Literatur ist eng mit der Praxis am Theater verbunden. Erst in der Aufführung, die von zeitgeschichtlichen und sozialen Faktoren und unterschiedlichen Regiehandschriften geprägt ist, findet das dramatische Werk seine eigentliche Bestimmung. Theater ist „die“ soziale Kunst. Wie keine andere Kunst erzählt sie von menschlichen Schicksalen, Menschen agieren als Darstellende, das Publikum versammelt sich im gleichen Raum zur gleichen Zeit, um das Theaterereignis zu erleben.

In diesem Seminar gewinnen Sie einen Einblick in die vielfältigen Aspekte der Theaterpraxis, die Berufsfelder Regie, Dramaturgie, Öffentlichkeitsarbeit und Theaterpädagogik. Der praktische Zugang wird vertieft durch Fachliteratur zu Theatertheorie, Theatergeschichte und zu kultureller Bildung/Theaterpädagogik. Wichtige Aspekte sind stückbegleitende Dramaturgie, Aufführungsanalyse und Rezensionen von Aufführungen.

Ein besonderer Fokus liegt auf den Methoden der künstlerischen Vermittlung und Theaterpädagogik, denn sie ermöglichen ein Verständnis der Kunstform Theater über das eigene Erleben. Durch Förderung der Präsenz, Ausdruckskraft und Fantasie wird zudem die soziale Kompetenz und die individuelle Persönlichkeit gestärkt. Neben den konkreten Übungen zur Förderung der körperlichen und stimmlichen Präsenz, Rollen- und Gruppenarbeit werden auch Fragen zur Anleitung von Gruppen beantwortet:  „Wie motiviere ich Teilnehmer*innen dazu, aus sich heraus zu gehen und mögliche Hemmungen zu überwinden?“, „Was ist wichtig für meine Rolle als Anleiter*in?“, Wie kann ich mit Theaterpädagogik den Deutschunterricht bereichern?“.

Außerdem werden wir uns auch mit Theatergeschichte, Theaterformen und dem Einsatz theatraler Mittel wie Raum, Körper, Timing usw. in Inszenierungen beschäftigen. Dazu stehen Einblicke in die Arbeit am Theater Vorpommern auf dem Programm. Bei den Probenbesuchen zu „Vakuum“ können Sie Schauspieler*innen und der Regie bei der Arbeit über die Schulter gucken. Wir besuchen und diskutieren mit der „Orestie“, eine zeitgenössische Bearbeitung des antiken Stoffes, und mit „(R)Evolution“ ein  zeitgenössisches Stück, das sich mit der aktuellen Situation der Menschen, KI und Umweltkatastrophen beschäftigt. In Hospitationen bei Proben des Theaterjugendclubs können Sie die praktische Theaterarbeit mit Amateur*innen kennenlernen, selbst einzelne Übungen anleiten und Feedback geben.

Theatergeschichte und Allgemein:

Gronemeyer, Andrea: Schnellkurs Theater. 5. Auflage, Köln 2005.

Kotte, Andreas: Theatergeschichte. Eine Einführung. Paderborn 2013.

Simhandl, Peter: Theatergeschichte in einem Band. Leipzig 2007.

Sucher, C. Bernd: Theaterlexikon. Autoren, Regisseure, Schauspieler, Dramaturgen, Bühnenbildner, Kritiker. Bd. 1, Deutscher Taschenbuchverlag, München 1994 (dtv 3322)

Sucher, C. Bernd: Theaterlexikon. Epochen, Ensembles, Figuren, Spielformen, Begriffe, Theorien. Von Theo Girshausen. Mit Beiträgen von Helga Dressel… Bd. 2, Deutscher Taschenbuchverlag, München 1996 (dtv 3323).

Theaterpraxis/Dramaturgie: 

Stegemann, Bernd: Dramaturgie, Lektionen 1. Berlin 2009.

Weiler, Christel, Roselt, Jens: Aufführungsanalyse. Stuttgart 2017.

Theater und Bildung:

Pinkert, Ute: „Theater und Vermittlung. Potentiale und Spannungsfelder einer Beziehung”. In: kubi-online: https://www.kubi-online.de/artikel/theater-vermittlung-potentiale-spannungsfelder-einer-beziehung. 2016. [Zuletzt eingesehen am 10.02.2026]

Hentschel, Ulrike: Ästhetische Bildung – gibt´s die noch? Theaterpädagogik und Praktiken des zeitgenössischen Theaters. In kubi-online: https://www.kubi-online.de/suche?search_api_fulltext=Ulrike+Hentschel&filter_sparten=All&filter_themen=All&filter_adressaten=All&filter_rahmenbedingungen=All&filter_forschung=All. 2019. [Zuletzt eingesehen am 10.02.2026]

Hentschel, Ulrike und Ute Pinkert: Theaterpädagogisches Wissen und gesellschaftliches Handeln – Überlegungen zu einer reflexiven Theaterpädagogik. https://www.kubi-online.de/artikel/theaterpaedagogisches-wissen-gesellschaftliches-handeln-ueberlegung-einer-reflexiven. 2027. [Zuletzt eingesehen am 10.02.2026]

Methodik und Didaktik:

Anklam, Sandra, Meyer, Verena und Reyer, Thomas: Didaktik und Methodik der Theaterpädagogik. Szenisch-Systemisch: Eine Frage der Haltung. Stuttgart 2018.

Hentschel, Ulrike (Hg): Theater lehren – Didaktik probieren. Berlin 2016.

Hilliger, Dorothee: K_eine Didaktik der Performativen Künste. Theaterpädagogisch handeln im Framing von Risk, Rules, Reality und Rhythm”. Berlin 2018.

Klepacki Leopold und Jörg Zirfas (Hg): Theatrale Didaktik. Ein pädagogischer Grundriss des schulischen Theaterunterrichts. Weinheim 2013.

Plath, Maike:  »Spielend« unterrichten und Kommunikation gestalten. Mit schauspielerischen Mitteln für Unterricht begeistern. Weinheim Basel 2015.

Ergänzend wird ein Probenbesuch (05.11. oder 06.11.) stattfinden.