Seminar: Integrativer Deutschunterricht aus literaturdidaktischer Perspektive (Literaturdidaktik)

Ziel der Lehrveranstaltung ist die theorie- und praxisbezogene Auseinandersetzung mit dem Konzept des Integrativen Deutschunterrichts. Dieses Seminar eignet sich besonders, um basale Kenntnisse zur Unterrichtsplanung zu wiederholen, zu vertiefen und praktisch anzuwenden. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen Konzepte von Abraham, Bredel und Pieper sowie der Rahmenplan Mecklenburg-Vorpommern. Inhaltlich werden die Querschnittsthemen des Rahmenplans aus einer literaturdidaktischen Perspektive beleuchtet und integrativ in Unterrichtsentwürfe überführt.