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Im teils fächerübergreifenden, teils fachspezifischen Einführungsmodul in die Fremdsprachendidaktik für das Grundschullehramt erhalten Sie einen Überblick zum Lernen und Lehren neuer Sprachen. Dieses Grundlagenwissen bildet die Basis für Ihr weiteres Studium und die vertiefende Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen in den anschließenden Veranstaltungen. Im Fokus des Moduls stehen die Grundlagen des (Zweit-) Sprachenerwerbs, die Rolle von Wortschatz- und Grammatikarbeit, sowie die Grundlagen des inter- und transkulturellens Lernens. Orientiert an den Anforderungen der Grundschule setzen wir uns insgesamt mit der Frage auseinander, wie Unterricht gestaltet werden kann, der Spracherwerb fördert, wesentliche Lernziele erreicht und eine Basis schafft für den Übergang in die weiterführende Schule. Zentral werden dabei auch Fragen nach geeigneten Materialien (z.B. Literatur, Kunst, Lehrwerke) und Unterrichtssettings (Methoden). Im Mittelpunkt der Vorlesung steht v.a. die Vermittlung von Wissen. Im Begleitseminar wenden wir uns den Konsequenzen zu, die aus diesem Wissen für die Gestaltung von gutem Fremdsprachenunterricht folgen- siehe dazu die Beschreibung des Seminars hier im HIS. Sie beenden das Einführungsmodul somit zum einen mit dem nötigen Wissen, zum anderen mit reflektierten Einsichten in die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts, die Sie auf Ihrem Weg zur professionellen Fremdsprachenlehrkraft unterstützen. |
