| Kommentar |
- Das Seminar findet mit einer Blockphase von drei Tagen an der Montessori-Schule Greifswald statt. In einer vorbereitenden Sitzung werden alle Informationen bekannt gegeben. Auch in Bezug auf eine effiziente Prüfungsvorbereitung wird es Hinweise geben.
- Das Konzept des individualisierten Lernens unterstützt Schülerinnen dabei, eigenständig und in ihrem individuellen Tempo zu lernen sowie persönliche Interessen, Fähigkeiten und Lernziele zu verfolgen. Die Unterrichtsgestaltung ist so konzipiert, dass Schülerinnen bei der Planung und Umsetzung ihrer Lernprozesse begleitet werden, um selbstbestimmt und differenziert Wissen zu erwerben und anzuwenden.
- Als Alternative zu einem standardisierten, lehrkraftzentrierten Unterricht bietet das Seminar die Möglichkeit, eine Unterrichtsinszenierung zum individualisierten Lernen an der Montessori-Schule in Greifswald zu beobachten und diese theoriegeleitet zu reflektieren.
- Das Konzept des individualisierten Lernens eignet sich insbesondere für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Geschichte, Philosophie, Religion, Geographie, Physik und Kunst. Die modellhafte Umsetzung im Rahmen dieses Seminars orientiert sich an dieser Fächerauswahl, sodass Lehramtsstudierende ihre jeweiligen Fachschwerpunkte im Hinblick auf das Konzept des individualisierten Lernens vertiefen können.
- Hier ein Einblick https://www.montessori-schule-greifswald.de/forschertage/
Die Modul-2-Prüfung findet als Klausur statt, in der zehn Fragen auf das Seminar ausgerichtet sind, und wird in der ersten Septemberwoche geschrieben. Die Vorbereitung auf die Klausurleistung wird bereits in der vorbereitenden Sitzung thematisiert. HINWEIS für die Studierenden der Optionalen Studien: Die Optionalen Studien werden ab dem kommenden Wintersemester 2026/2027 von unserer Seite eingestellt. HINWEIS für die Studierenden der Optionalen Studien: Die Optionalen Studien werden ab dem kommenden Wintersemester 2026/2027 von unserer Seite eingestellt. |
