Die Vorlesung „Einführung in die Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik” führt in die Grundbegriffe (z.B. Bildung, Sozialisation) der Schulpädagogik, die Theorie der Schule, sowie Themen der Professionalisierung ein. Dabei werden auch aktuelle Aspekte der empirischen Unterrichts-, Schul- und Bildungsforschung aufgegriffen. Ziel ist es, Studierende zu befähigen, pädagogische Praxis an Hand wissenschaftlicher Erkenntnisse und theoretisch-systematischer Ansätze zu reflektieren. Des Weiteren führt die Vorlesung in Theorien zum Unterricht und zum institutionalisierten Lernen ein. Dabei werden die Modellierungen von Unterrichtsprozessen ("Didaktische Modelle") ebenso einbezogen wie das Geflecht von Faktoren, das unterrichtliche Lernprozesse beeinflussen. Dieser Blick auf das Bedingungsgefüge, in dem Unterricht stattfindet, wird ergänzt durch innovative heterogenitätsbezogene Lehr- und Lernformen. Die Vorlesung wird in Präsenz abgehalten. Die Folien zu jeder Sitzung werden auf Moodle bereitgestellt. Weitere Details entnehmen Sie bitte dem Seminarplan auf Moodle. HINWEIS für die Studierenden der Optionalen Studien: Die Optionalen Studien werden ab dem kommenden Wintersemester 2026/2027 von unserer Seite eingestellt. |
