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Seminar: Begleitseminar zum Schulpraktikum II: Vorbereitung

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Informationen

Grunddaten

Veranstaltungsnummer: 4008044

Semester: SoSe 2026

SWS: 1

Sprache: Deutsch

Max. Teilnehmer/-innen: 25

Belegungszeitraum: CDFI 04.03.2026 08:00:00 - 30.09.2026 aktuell

Termine

Gruppe: -
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	08:00 bis 10:00	14tägl	08.05.2026 bis 24.07.2026	Bahnhofstrasse 46/47 - Seminarraum Bahnhofstr. 46/47 CDFI		Schulze	Freitags 8-10 Uhr; 14-tägig 8.5., 22.5., 5.6., 19.6., 3.7. und weitere Termine in der VL-freien Zeit n.V.		25
Einzeltermine 08.05.2026 \| 22.05.2026 \| 05.06.2026 \| 19.06.2026 \| 03.07.2026 \| 17.07.2026 \|

Es gibt bereits 18 Anmeldungen / 18 davon zugelassen

Gruppe -:

Kommentar	Die Lehrveranstaltung führt vor Beginn des Schulpraktikums II zunächst in die Aufgabenstellungen des Portfolios zum SP II ein und thematisiert u.a. Aspekte wie Grundlagen der Unterrichtsbeobachtung und -evaluation, Datenschutz usw. In Vorbereitung auf das Praktikum werden individuelle Fragestellungen für die eigene Praktikumsaufgabe erarbeitet. Achtung: Für Fach A ist die regelmäßige Teilnahme im entsprechenden Begleitseminar erforderlich.
Literatur	Literatur: Altrichter, H., Posch, P. & Spann, H.: Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. 5. Aufl. 2018. Nach Login online verfügbar: https://www.utb-studi-e-book.de/lehrerinnen-und-lehrer-erforschen-ihren-unterricht.html
Zielgruppe	Lehramtsstudiengänge Kunst und Gestaltung / Fachdidaktik

Die Lehrveranstaltung führt vor Beginn des Schulpraktikums II zunächst in die Aufgabenstellungen des Portfolios zum SP II ein und thematisiert u.a. Aspekte wie Grundlagen der Unterrichtsbeobachtung und -evaluation, Datenschutz usw.

In Vorbereitung auf das Praktikum werden individuelle Fragestellungen für die eigene Praktikumsaufgabe erarbeitet.

Achtung: Für Fach A ist die regelmäßige Teilnahme im entsprechenden Begleitseminar erforderlich.

Literatur

Literatur:

Altrichter, H., Posch, P. & Spann, H.: Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht – Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. 5. Aufl. 2018. Nach Login online verfügbar: https://www.utb-studi-e-book.de/lehrerinnen-und-lehrer-erforschen-ihren-unterricht.html

Zielgruppe

Lehramtsstudiengänge Kunst und Gestaltung / Fachdidaktik

Zugeordnete Person

Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Schulze, Maria-Friederike	verantwortlich

Studiengänge

Abschluss	Studiengang	Studienphase	PO-Version
Lehramt Gymnasium	Kunst/Gestaltung LAG	7. Semester	2012
Lehramt Gymnasium	Kunst/Gestaltung LAG	7. Semester	2021
Lehramt Reg. Schulen	Kunst & Gest. LA Reg.	7. Semester	2012
Lehramt Reg. Schulen	Kunst & Gest. LA Reg.	7. Semester	2021

Zuordnung zu Einrichtungen

Einrichtung	Fachdidaktik Kunst