Seminar: Begleitseminar zum Schulpraktikum II

Im Rahmen des Begleitseminars erwerben die Studierenden grundlegende methodische Kompetenzen für die Bearbeitung von an Forschendem Lernen orientierten, empirisch ausgerichteten Praktikumsaufgaben. Je nachdem, ob die Studierenden die Deutschdidaktik als Fach A oder B auswählen, lernen sie Beobachtungs- (Fach B) oder Forschungsfragen (Fach A) zu entwickeln, ein Projekt durchzuführen und auszuwerten. Die Ergebnisse sind in Form eines Portfolios nach Abschluss des Praktikums vorzulegen. Entsprechende Literaturhinweise werden im Seminar zur Unterstützung des Einarbeitungsprozesses gegeben. 

Das Begleitseminar ist für die Studierenden, die das Fach Deutsch als A-Fach wählen (Forschungsaufgabe), verpflichtend. Unabhängig von der Wahl wird der Besuch der ersten Sitzung allen Studierenden empfohlen.