| Kommentar |
Die deutsche Grammatik weist in zentralen Bereichen Strukturen auf, die für viele Lernende eine besondere Herausforderung darstellen. Dazu gehören unter anderem Phänomene der Wortstellung, die Genusmarkierung, die Adjektivflexion sowie Aspekte der Wortbildung. Das Seminar widmet sich diesen charakteristischen Eigenschaften des Deutschen aus linguistischer Perspektive und stellt unterschiedliche Beschreibungs- und Erklärungsansätze vor. Ziel ist es, grammatische Strukturen nicht nur normativ zu erfassen, sondern sie in ihrem systematischen Aufbau und ihrer Funktion zu verstehen. Darauf aufbauend werden typische Erwerbsprobleme von Lernenden des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache analysiert und im Hinblick auf Mehrsprachigkeit und Erstspracheneinflüsse diskutiert. Abschließend werden didaktische Konsequenzen für die Vermittlung grammatischer Strukturen im Unterricht reflektiert. |
